Seguro en la escuela

Problemas comunes relacionados con las tareas de atención de la diabetes en la escuela, la guardería o el campamento

A continuación se incluye una lista de tareas de atención de la diabetes que los padres o cuidadores suelen señalar como obstáculos para la prestación de atención a los niños con diabetes en las escuelas, guarderías y campamentos. A continuación se incluye una descripción de las recomendaciones de la Asociación para el desempeño de cada tarea de atención de la diabetes y las fuentes de autoridad para ayudar a las escuelas, los programas de cuidado infantil y los campamentos a establecer un conjunto de mejores prácticas coherentes con las orientaciones de las principales partes interesadas en la diabetes.

Administración de insulina por parte del personal de la escuela, guardería o campamento

La insulina puede ser administrada por personal no médico capacitado utilizando el método de administración de insulina prescrito por el niño, ya sea una jeringa, una pluma o una bomba de insulina.

Ajustes de insulina por parte del personal de la escuela o del campamento

Los ajustes a la dosis de insulina deben basarse en el Plan de Manejo Médico de la Diabetes del niño o en las órdenes del médico, que deben incluir la autorización para el ajuste de la dosis por parte del padre/cuidador.

Cambios en el sitio de la bomba de insulina y del CGM en la escuela o el campamento

Se debe incluir un plan de respaldo para la bomba de insulina, fallas del CGM y cambios de sitio junto con el Plan de Manejo Médico de la Diabetes del niño o las órdenes de exámenes físicos.

Monitoreo de glucosa en sangre por parte del personal de la escuela, guardería o campamento

El personal capacitado debe tener acceso a la monitorización de la glucemia en todo momento. Se recomienda controlar y responder rápidamente a los niveles de glucemia de acuerdo con el plan individualizado de cada niño.

Administración de glucagón por parte del personal de la escuela, guardería o campamento

Los profesionales de la salud y el personal no médico de las escuelas, guarderías y campamentos deben recibir capacitación para tratar y responder a la hipoglucemia, incluida la administración de glucagón.

Monitoreo remoto por parte de los padres o tutores

Los niños que utilizan determinados dispositivos tienen la capacidad de compartir datos con sus padres y cuidadores de forma remota. Esto permite que los niños reciban orientación en tiempo real de sus padres sobre el control de la diabetes. El acceso de los padres a estos datos no exime a la escuela, el programa de cuidado infantil o el campamento de su responsabilidad de proporcionar atención para la diabetes. El intercambio de datos con el personal de la escuela, el programa de cuidado infantil o el campamento debe ser analizado y acordado por los padres y la escuela, el programa de cuidado infantil o el campamento.

Capacitación de personal no médico de escuelas, guarderías o campamentos

El personal no médico debe recibir capacitación para brindar atención de rutina y de emergencia en caso de que no haya un profesional de la salud autorizado disponible para brindar esta atención. El personal no médico debe recibir capacitación sobre el control de la glucosa en sangre, la administración de insulina con jeringa, pluma o bomba, la administración de glucagón, los controles de cetonas y el recuento de carbohidratos.

Nivel adecuado de autogestión y apoyo

La capacidad de autocontrolar la diabetes es diferente para cada niño. Muchos niños pueden encargarse de todos sus cuidados, mientras que otros necesitarán la ayuda o la supervisión de un adulto capacitado. Cada niño necesita apoyo y supervisión a medida que va aprendiendo a hacerse cargo del control de su diabetes a lo largo de su infancia. Todos los niños, incluso aquellos que pueden controlar su diabetes de forma independiente, necesitarán ayuda en caso de una emergencia relacionada con la diabetes, como una hipoglucemia.